近幾年，隨著中國(guó)綜合實(shí)力發(fā)展，在國(guó)際上的地位逐漸崛起，中文和中華文化越來越受到追捧。

目前已經(jīng)有60多個(gè)國(guó)家將漢語(yǔ)教學(xué)納入國(guó)民教育體系。比如，愛爾蘭在2020年將漢語(yǔ)納入大學(xué)考試外語(yǔ)科目，俄羅斯在2019年將中文列入“高考”科目。而在澳大利亞，漢語(yǔ)普通話更是躍升為第二大語(yǔ)言。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球?qū)W習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已超過兩億，而目前現(xiàn)有的對(duì)外漢語(yǔ)教師僅有50萬(wàn)人，教學(xué)資源嚴(yán)重不足。

市場(chǎng)的需求，也使得國(guó)際中文教師職業(yè)熱度再度提升，那么，如何成為一名國(guó)際中文教師，從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作呢？

當(dāng)前國(guó)際中文教師可以這樣分為兩類，一類是國(guó)家外派的國(guó)際中文教師志愿者；另一類則是國(guó)際中文教師從業(yè)人員。

如果是本專業(yè)畢業(yè)生或者是在編老師，并且學(xué)校有孔子學(xué)院名額，可以考取《國(guó)際中文教師證書》，通過選拔后，可以出國(guó)成為國(guó)際中文教師志愿者。如果是非相關(guān)專業(yè)，想要從事國(guó)際中文教師工作或者兼職，一份能證明自身專業(yè)能力的證書更是必不可少了。

平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間不多，又想短期盡快上崗兼職，那么考中國(guó)文化信息協(xié)會(huì)漢語(yǔ)推廣工作委員會(huì)《國(guó)際中文教師培訓(xùn)證書》就比較適合，證書是由國(guó)家一級(jí)社團(tuán)專業(yè)委員會(huì)頒發(fā)，正規(guī)性和權(quán)威性都有保障，作為考察應(yīng)試者是否具備國(guó)際中文教師的專業(yè)能力，和漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)選拔師資的重要參考依據(jù)。無論對(duì)于行業(yè)內(nèi)外的人來說，都是一項(xiàng)加分項(xiàng)，畢竟代表著具備國(guó)際中文教師的專業(yè)能力，是一份有力的競(jìng)爭(zhēng)。

不過除此之外，要順利踏入這一行，用人平臺(tái)還更加看中豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于初次做起的人群來說，找到一個(gè)合適的平臺(tái)，降低要求慢慢做起，等到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富了，又有實(shí)際的教學(xué)能力，就可以找到心儀的工作機(jī)會(huì)。

目前考取《國(guó)際中文教師培訓(xùn)證書》的準(zhǔn)國(guó)際中文教師們，可以嘗試以下平臺(tái)就業(yè)。

漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)

一般而言，漢語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)的兼職機(jī)會(huì)比較多，類型也比較多樣化，想擁有一份國(guó)際中文教師副業(yè)的人群可以尋找機(jī)會(huì)。

平臺(tái)的教學(xué)地點(diǎn)和上課時(shí)間也都比較靈活，形式線上、線下都有，線下有的在機(jī)構(gòu)內(nèi)、學(xué)生家里、或者第三方場(chǎng)所，上課時(shí)間也較為靈活，可以根據(jù)教師的空余時(shí)間進(jìn)行匹配相應(yīng)時(shí)間的學(xué)生。

教學(xué)內(nèi)容涉及口語(yǔ)表達(dá)、漢字書寫、綜合訓(xùn)練、課程輔導(dǎo)等等，薪資是根據(jù)教師各方面的職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而定，一般50-300元/課時(shí)不等。

外國(guó)當(dāng)?shù)貙W(xué)校

對(duì)于已經(jīng)拿到長(zhǎng)期居住國(guó)外的簽證，或者已經(jīng)移民到了海外的人群來說，可以憑借《國(guó)際中文教師培訓(xùn)證書》的專業(yè)能力證明和以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在國(guó)外當(dāng)?shù)貙W(xué)校找到漢語(yǔ)教學(xué)的工作，薪資非?？捎^。當(dāng)然了，這類學(xué)校對(duì)教師本身的職業(yè)素養(yǎng)要求也會(huì)較高。

國(guó)際中文教師發(fā)展研究網(wǎng)

國(guó)際中文教師發(fā)展研究網(wǎng)，是中國(guó)文化信息協(xié)會(huì)漢語(yǔ)推廣工作委員會(huì)提供國(guó)際中文教師教學(xué)研究、學(xué)習(xí)、就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的窗口，搭建了國(guó)際中文教師就業(yè)招聘平臺(tái)，可以方便國(guó)際中文教師與用人單位直接溝通，提高就業(yè)效率。

據(jù)了解，國(guó)際中文教師就業(yè)招聘平臺(tái)全面向行業(yè)開放，凡是持有中國(guó)文化信息協(xié)會(huì)漢語(yǔ)推廣工作委員會(huì)頒發(fā)的《國(guó)際中文教師培訓(xùn)證書》以及中外語(yǔ)言交流合作中心CTCSOL《國(guó)際中文教師證書》者，均可在此平臺(tái)完成就業(yè)申請(qǐng)。

不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，國(guó)際中文教師行業(yè)作為朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)都正在快速崛起，考取《國(guó)際中文教師培訓(xùn)證書》，成為一名國(guó)際中文教師，用我們的母語(yǔ)教外國(guó)人講中文，既提高了自身競(jìng)爭(zhēng)力，擁有一個(gè)令人驕傲的職業(yè)，同時(shí)又為傳播中文和中華文化貢獻(xiàn)了力量，未來，大有可為。

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